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Collaboration parent-école

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Prioritaire: 
Non
Recommandation: 
jaune, j’ai un doute
Mots-clés: 
parent
statistique
famille
québec
collaboration
implication
engagement
donnée
tableau
société
bénévolat
impact
engager
impliquer
collaborer
étude
recherche
persévérance
réussite
scolaire
longitudinale
étude longitudinale
Auteur: 
Anik Routhier
Activité TBI: 
Cette ressource ne contient pas d'activités TBI
Ce site s’adresse aussi à l’élève: 
Ce site ne s'adresse pas à l'élève
Auteur du site: 
Institut de la Statistique du Québec
Langues: 
français
Contient de la publicité: 
Ne contient pas de publicité
Pays: 
QUÉBEC
Cycles: 
Préscolaire
Primaire
1er cycle
2e cycle
3e cycle
Secondaire
1er cycle
2e cycle
Thèmes: 
Parents
Pédagogie
Général
Gestion de classe
Motivation et persévérance scolaire
Résumé: 

Ce document, produit en 2013, étaye les données d’une étude longitudinale effectuée auprès de parents d’enfants du préscolaire et du primaire quant à la relation avec les enseignants et l’implication à l’école.

Description: 

Parmi les faits à noter, l’implication des parents diminue au fur et à mesure que l’enfant grandit. On notera aussi que les mères qui ne travaillent pas à l’extérieur de la maison s’impliquent un peu plus, tout comme celles qui possèdent une scolarité universitaire. La relation de la mère avec l'enseignant(e) jouerait aussi un rôle clé dans l'implication des parents à l'école et quant aux résultats scolaires des enfants. Vous trouverez l’ensemble des conclusions de l’étude en pages 14 et 15.

Pistes pédagogiques: 

Ce document pourra peut-être convaincre, ou du moins inciter, les parents à s'impliquer dans le vécu scolaire des enfants, étant donné l'impact positif d'une telle action.

Date de modification disponible: 
Non
Type de ressource pédagogique: 
Lecture/Présentation
Date du commentaire: 
3 Juillet 2014

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